电磁感应加热炉

能力课2电磁感应中的动力学和能量问题,热考点电磁感应中的动力学问题,1.两种状态及处理方法,2.电学对象与力学对象的转换及关系,命题角度1导体棒处于静止状态例12017天津理综,3如图1所示,两根平行金属导轨置于水平面内,导轨之间接有电阻R,电磁感应中的能量问题,01,02,03,04,课堂互动,1

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1、能力课2电磁感应中的动力学和能量问题,热考点电磁感应中的动力学问题,1,两种状态及处理方法,2,电学对象与力学对象的转换及关系,命题角度1导体棒处于静止状态例12017天津理综,3如图1所示,两根平行金属导轨置于水平面内,导轨之间接有电阻R。

2、电磁感应中的能量问题,01,02,03,04,课堂互动,1,电磁感应中的安培力做功涉及的能量转化,2,求解焦耳热Q的三种方法,课堂互动,3解电磁感应现象中的能量问题的一般步骤1确定研究对象导体棒或回路,2用法拉第电磁感应定律和楞次定律确定电。

3、电磁感应问题的综合应用,应用动力学知识和功能关系解决力电综合问题与解决纯力学问题的分析方法相似,动力学中的物理规律在电磁学中同样适用,分析受力时只是多了个安培力或电场力或洛伦兹力,典例20分如图,电阻不计的相同的光滑弯折金属轨道MON与M。

4、电磁感应中的动力学问题,01,02,03,04,课堂互动,1导体处于平衡态静止或匀速直线运动状态处理方法,根据平衡条件列式分析2导体处于非平衡态加速度不为零处理方法,根据牛顿第二定律进行动态分析或结合功能关系分析,二两种状态及处理方法,课堂。

5、电磁感应中的图象问题,01,02,03,04,课堂互动,1电磁感应中常见的图象问题,课堂互动,2,处理图象问题的方法处理图象问题首先要分清阶段,然后对每个阶段的导体切割情况或回路磁通量变化情况进行详细分析,并进一步确定感应电动势感应电流等物。

6、基础课2法拉第电磁感应定律自感涡流,法拉第电磁感应定律,1,感应电动势1概念,在中产生的电动势,2产生条件,穿过回路的发生改变,与电路是否闭合,3方向判断,感应电动势的方向用或判断,知识排查,变化率,欧姆,Blv,自感涡流,1,自感。

7、第,4,节,课堂提能考点全通,课后演练逐点过关,1,2,易点速过,难点精研,时间用到增分点上,课,堂,提,能,考,点,全,通,谢,谢,观,赏。

8、第2讲法拉第电磁感应定律自感,知识梳理一法拉第电磁感应定律1,感应电动势1概念,在电磁感应现象中产生的电动势,2产生条件,穿过回路的磁通量发生改变,与电路是否闭合无关,3方向判断,感应电动势的方向用楞次定律或右手定则判断,2,法拉第电磁感。

9、第,3,节,课堂提能考点全通,课后演练逐点过关,1,2,易点速过,难点精研,时间用到增分点上,课,堂,提,能,考,点,全,通,谢,谢,观,赏。

10、第一章电磁感应,第五节电磁感应规律的应用,学习目标1,理解什么是法拉第电机,2,掌握电磁感应现象中电路问题的分析方法和解题基本思路,3,能解决电磁感应中的能量问题,内容索引,知识探究,题型探究,达标检测,知识探究,1,一法拉第电机,1参考。

11、第一章电磁感应,第一节电磁感应现象第二节产生感应电流的条件,学习目标1,理解什么是电磁感应现象及产生感应电流的条件,2,会使用线圈以及常见磁铁完成简单的实验,3,了解磁通量的定义及变化,内容索引,知识探究,题型探究,达标检测,知识探究,1。

12、电磁感应现象的判断,01,02,03,04,课堂互动,1磁通量是标量,考虑通过某个面内的磁通量时,应取磁通量的代数和,磁感线进入线框的方向变化,21,2利用BS求磁通量时,S应为某平面在垂直于磁感线方向上的投影面积,2对磁通量概念的理解。

13、第,节,课前回顾基础速串,课堂提能考点全通,课后演练逐点过关,宏观整合,微观提醒,回顾旧知短平快,课,前,回,顾,基,础,速,串,易点速过,难点精研,时间用到增分点上,课,堂,提,能,考,点,全,通,谢,谢,观,赏。

14、第,节,课前回顾基础速串,课堂提能考点全通,课后演练逐点过关,宏观整合,微观提醒,回顾旧知短平快,课,前,回,顾,基,础,速,串,易点速过,难点精研,时间用到增分点上,课,堂,提,能,考,点,全,通,谢,谢,观,赏。

15、第1讲电磁感应现象楞次定律,知识梳理一电磁感应现象1,磁通量1概念,在磁感应强度为B的匀强磁场中,与磁场方向垂直的面积S与B的乘积,2公式,BS,3单位,1Wb1Tm2,4公式的适用条件,a,匀强磁场,b,磁感线的方向与平面垂直,即BS。

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